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• 1、高考后留學 | 哪些美國大學接受高考成績？| 哪些美國大學接受高考成績？">高考后留學 | 哪些美國大學接受高考成績？| 哪些美國大學接受高考成績？">高考后留學 | 哪些美國大學接受高考成績？| 哪些美國大學接受高考成績？">高考后留學 | 哪些美國大學接受高考成績？| 哪些美國大學接受高考成績？">高考后留學 | 哪些美國大學接受高考成績？| 哪些美國大學接受高考成績？">高考后留學 | 哪些美國大學接受高考成績？| 哪些美國大學接受高考成績？">高考后留學 | 哪些美國大學接受高考成績？| 哪些美國大學接受高考成績？">高考后留學 | 哪些美國大學接受高考成績？| 哪些美國大學接受高考成績？">高考后留學 | 哪些美國大學接受高考成績？| 哪些美國大學接受高考成績？">高考后留學 | 哪些美國大學接受高考成績？| 哪些美國大學接受高考成績？">高考后留學 | 哪些美國大學接受高考成績？
• 2、美國高中留學的院校排名有什么？
• 3、什么是ib學校

高考后留學 | 哪些美國大學接受高考成績？

高考成績在國內(nèi)升學中舉足輕重，那么，美國哪些大學認可這一成績呢？以下是部分美國大學對高考（或高考英語）成績的要求，供高考后考慮赴美留學的學生參考：

美國排名#13的布朗大學，位于羅得島州，要求中國普高生提供高考成績，且對部分學生有書面證明要求。對于國際課程體系（如IB）的學生，無需高考成績，但需提供預估分。

排名#36的羅切斯特大學，作為頂級綜合研究型大學，接受高考分數(shù)，且高考成績在錄取中占有一定權(quán)重，但整體考慮學生背景。

在#89的特拉華大學，高考英語成績125或102分可以豁免語言，105-124分則可獲得有條件錄取，牛津校區(qū)的要求略有不同。

同樣位于#105的邁阿密大學，高考英語成績達到125或100分可免語言，115或95分則可獲得有條件錄取，重視學生的全面發(fā)展。

排名#121的天普大學，125分以上的高考英語成績可獲得有條件錄取，位于費城的天普大學還有更多具體要求。

其他如薩?？舜髮W、德魯大學等也接受高考成績，但具體要求可能各有差異，如霍夫斯特拉大學可能要求面試或語言考試替代，申請時請務必查看各校官方網(wǎng)站以獲取最準確的信息。

總的來說，雖然高考成績在申請過程中可能作為一項參考，但每個學校的要求和政策可能不同，因此，有意者務必詳細了解目標院校的錄取政策，確保申請材料完備。

美國高中留學的院校排名有什么？

美國高中留學的院校排名主要有三個重要參考體系。首先，《美國新聞與世界報道》雜志每年發(fā)布大學榜單的同時，也對全美的兩萬多所公立高中進行評估分析，發(fā)布全國和各州的最佳高中榜單。此排名依據(jù)在校學生三種層面的表現(xiàn)，包括全校學生在本州閱讀和數(shù)學會考中的整體成績，弱勢群體學生的整體表現(xiàn)，以及高三年級參加AP/IB等高階課程的人數(shù)比例以及統(tǒng)考成績。此排名主要針對美國公立高中，對申請交流項目或在美有監(jiān)護人的學生和家長參考價值更高，而不適合大多數(shù)赴美國留學申請美國私立高中的中國學生。

其次，BoardingschoolReview對300余所寄宿制高中進行統(tǒng)計分析，發(fā)布榜單。該榜單不設學校綜合排名榜，而是按照在校生人數(shù)、寄宿學生比例、國際學生比例、學費水平、獲得資助的學生比例、平均課堂人數(shù)、師生人數(shù)比例、持有最高學歷的教師人數(shù)占比、捐贈規(guī)模、錄取難度、課外活動、體育項目、AP等高級課程開設量、SAT平均成績、SSAT平均成績以及學校歷史等十余項指標分別發(fā)布榜單。其中，AP課程、SAT平均成績、SSAT平均成績，以及錄取率等指標最能體現(xiàn)學校的學術(shù)質(zhì)量。榜單根據(jù)考核指標的統(tǒng)計結(jié)果將學校分在不同等級，同一等級的學校按首字母排列，不再進行等級內(nèi)排名。家長選擇時更多是看根據(jù)某種考核指標學校處于哪個級別?？傮w而言，越優(yōu)秀的學校在核心指標排名中越靠前。

最后，PrepReview針對常青藤大學入學率和HYMPS（哈佛、耶魯、麻省理工、普林斯頓和斯坦福五所頂級大學）錄取率發(fā)布榜單。PrepReview每年會按照學校類別，公布前30名寄宿制高中榜單，前30名走讀高中榜單，和前50名私立高中綜合榜單。排名依據(jù)為學校近五年來錄取至最頂尖大學的學生比例情況。例如，走讀榜排名第一的紐約TrinitySchool，畢業(yè)生里42%的學生被常青藤盟校錄取，17%的學生進入五大名校，顯示了相當顯赫的成績。MatriculationStats網(wǎng)站也是一個值得關(guān)注的平臺，不僅統(tǒng)計五大名校和常青藤的錄取結(jié)果，也綜合統(tǒng)計前25名大學/15名文理學院及前50名大學/30名文理學院各自的錄取比例，數(shù)據(jù)更為全面。

什么是ib學校

IB學校強調(diào)國際視野與全球責任感，提供國際文憑組織課程，旨在培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

IB課程體系分為小學、中學、大學預科與職業(yè)相關(guān)四個層次，覆蓋從童年到成年的教育階段。

課程特點突出批判性思維、國際視野、社區(qū)服務與個人成長，旨在全面提升學生能力。

要成為IB學校，需通過IBO嚴格認證，確保教學設施、師資、課程與學習環(huán)境達到高標準。

IB學校遍布全球150多個國家，提供多語言教育，吸引來自不同國家的學生，促進多元文化交流。

IB課程因其高標準與嚴格評估而受到大學認可，完成課程的學生通常具備良好學術(shù)準備和國際適應能力。

IB課程對學生自主學習與時間管理能力要求高，費用相對較高，可能影響某些家庭。

隨著全球化發(fā)展與國際教育需求增長，IB學校預計將持續(xù)擴大影響力，IBO將持續(xù)更新課程體系以適應時代變化。

總結(jié)而言，IB學校在全球范圍內(nèi)提供高質(zhì)量國際教育，IB課程通過全面性與挑戰(zhàn)性培養(yǎng)未來領(lǐng)導者與全球公民，盡管面臨挑戰(zhàn)，但為學生通往頂尖大學與世界成功提供了重要橋梁。

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