今天國(guó)際學(xué)校小編整理了日語(yǔ)函電【[日語(yǔ)函電寫作訓(xùn)練]課程標(biāo)準(zhǔn)(霍國(guó)宏)】（二外是日語(yǔ)，但只學(xué)一學(xué)年而且課程少。要不要考證？N3還是N2？難不難？繼續(xù)自學(xué)的話，標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)好不好？）相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。

本文目錄一覽：

• 1、日語(yǔ)函電【[日語(yǔ)函電寫作訓(xùn)練]課程標(biāo)準(zhǔn)(霍國(guó)宏)】
• 2、二外是日語(yǔ)，但只學(xué)一學(xué)年而且課程少。要不要考證？N3還是N2？難不難？繼續(xù)自學(xué)的話，標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)好不好？
• 3、應(yīng)用日語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)

日語(yǔ)函電【[日語(yǔ)函電寫作訓(xùn)練]課程標(biāo)準(zhǔn)(霍國(guó)宏)】

《日語(yǔ)函電寫作訓(xùn)練》課程標(biāo)準(zhǔn)

編寫者：霍國(guó)宏

一、課程性質(zhì)

《日語(yǔ)函電寫作訓(xùn)練》是商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)的一門職業(yè)核心課程。該課程的教學(xué)目的在于

提高學(xué)生用日語(yǔ)進(jìn)行工作交流的應(yīng)用寫作能力，培養(yǎng)能夠從事國(guó)際商務(wù)日語(yǔ)操作的國(guó)際貿(mào)易人才和日企工作人員。

二、課程開(kāi)設(shè)學(xué)期及基準(zhǔn)學(xué)時(shí)、學(xué)分、課程代碼

1、課程開(kāi)設(shè)學(xué)期：第五學(xué)期； 2、基準(zhǔn)學(xué)時(shí)：42學(xué)時(shí)； 3、學(xué)分：2學(xué)分；

4、課程代碼：21013012

三、先修課程

《基礎(chǔ)日語(yǔ)》、《商務(wù)日語(yǔ)》、《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》。

《基礎(chǔ)日語(yǔ)》課程是日語(yǔ)專業(yè)的入門課程，學(xué)生通過(guò)對(duì)該課程的學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)的日語(yǔ)知識(shí)，才能運(yùn)用日語(yǔ)進(jìn)行交流?！渡虅?wù)日語(yǔ)》課程介紹了商務(wù)相關(guān)知識(shí)，為順利進(jìn)行書寫日語(yǔ)函電奠定了理論基礎(chǔ)?！秶?guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》使學(xué)生了解國(guó)際貿(mào)易操作的各個(gè)環(huán)節(jié)，為外貿(mào)日語(yǔ)函電寫作提供模擬寫作的工作背景。

四、課程目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)

（1）了解商務(wù)日語(yǔ)函電的作用與種類； （2）掌握商務(wù)日語(yǔ)函件的基本構(gòu)成與寫法；

（3）掌握寫作商務(wù)日語(yǔ)函件的基本格式與規(guī)則； （4）了解商務(wù)日語(yǔ)郵件的基本構(gòu)成與寫法。 2、能力目標(biāo)

提高學(xué)生的日語(yǔ)寫作水平，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)信息化下的書面綜合交際能力，使之適應(yīng)企業(yè)的需求和崗位需求。

（1）使學(xué)生系統(tǒng)地掌握外貿(mào)主要環(huán)節(jié)函件的書寫，達(dá)到通過(guò)函件能夠與日方進(jìn)行商務(wù)往來(lái)及業(yè)務(wù)操作的目的。

（2）通過(guò)對(duì)日本企業(yè)中使用頻率較高的社外郵件和社內(nèi)郵件的寫法進(jìn)行訓(xùn)練，提高學(xué)生使用郵件與客戶進(jìn)行商務(wù)溝通的交際能力和通過(guò)郵件處理公司內(nèi)部事務(wù)進(jìn)行工作溝通的能力。

課程教案

開(kāi)課時(shí)間：2012—2013 學(xué)年度第 一 學(xué)期

課程名稱：

開(kāi)課教研室： 商務(wù)日語(yǔ) 課程編碼：_____21013012_____________ 課程類別： 職業(yè)核心課程 總學(xué)時(shí)／周學(xué)時(shí)： 44 / 4

授課年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)： 10商日（1)____ 授課教師（職稱）： 霍國(guó)宏（講師）

編寫日期： 2012 年 7 月 30 日

二外是日語(yǔ)，但只學(xué)一學(xué)年而且課程少。要不要考證？N3還是N2？難不難？繼續(xù)自學(xué)的話，標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)好不好？

作為當(dāng)年學(xué)日語(yǔ)和樓主一樣心情的人，我只想說(shuō)，其實(shí)與其把考證作為自己能力的證明，不如把考證作為自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)和檢測(cè)的動(dòng)力。

N2，N1證書確實(shí)有時(shí)候是在日企就業(yè)是必要的，但是更重要的是實(shí)際運(yùn)用能力。有人N1過(guò)了分?jǐn)?shù)也不低，但是實(shí)際能力依然不行。因?yàn)榭技?jí)都是選擇題，只要會(huì)做題就能過(guò)，不能代表實(shí)際運(yùn)用能力。但你若能以N2\N1為目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，側(cè)重全部的語(yǔ)法，記憶單詞，練習(xí)聽(tīng)力和讀解能力的話，這確實(shí)可以為你繼續(xù)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

個(gè)人建議樓主以N2為目標(biāo)先學(xué)著。

另外N3我覺(jué)得必要性確實(shí)不大，而且N3也過(guò)于簡(jiǎn)單，對(duì)應(yīng)的證書對(duì)就業(yè)意義也不大。不如直接考N2。如果你N2考不過(guò)，只打了八十多分的話，那么去找N3能力對(duì)應(yīng)的工作的話，我覺(jué)得成績(jī)單也可以證明你有N3的水平。很少見(jiàn)有N3水平要卡證件的，要求有證書的一般就是N2和N1。

說(shuō)了這么多，不知道樓主目前什么水平。如果還沒(méi)入門或者是剛?cè)腴T，建議至少把標(biāo)日初級(jí)上下冊(cè)學(xué)完，對(duì)你自己學(xué)習(xí)日語(yǔ)的能力有個(gè)基本的了解之后再考慮這么多。（當(dāng)然別的教材也可以，我只是用標(biāo)日舉例子）

----------------------------
我看到你的評(píng)論了，不過(guò)你為什么不在追問(wèn)中繼續(xù)提問(wèn)呢？我并不是總會(huì)查看回答評(píng)論的。

我是一年半前過(guò)的一級(jí)，標(biāo)日說(shuō)實(shí)話我就學(xué)了初級(jí)上下，中級(jí)上跟老師過(guò)了一遍但是也沒(méi)細(xì)學(xué)，考N2和N1都是買專門針對(duì)等級(jí)考試的單詞書語(yǔ)法書以及各項(xiàng)練習(xí)冊(cè)并且用了題海戰(zhàn)術(shù)備考的。

標(biāo)日初級(jí)我建議你學(xué)完，起碼會(huì)帶你入門。中級(jí)學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂了。如果你是想考級(jí)的話，如果考級(jí)的打算定在比較遠(yuǎn)的時(shí)間的話，你可以慢慢學(xué)標(biāo)日教材。但如果你想一年左右就考N2的話，建議你買專門的考級(jí)的書，不要在那套教材上浪費(fèi)時(shí)間了。標(biāo)日到中級(jí)上下冊(cè)學(xué)完，如果弄得不好的話，可能連N3的水平都達(dá)不到，何況你是自學(xué)。自學(xué)本身就格外慢了。

而且日語(yǔ)考試有三大塊，單詞和文法，閱讀，聽(tīng)力分別占三分之一的分?jǐn)?shù)。你學(xué)標(biāo)日教材只能接觸到小部分的單詞和文法，閱讀能力不會(huì)有太大提高，聽(tīng)力也是。

應(yīng)用日語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)

一 為什么這樣教育部把日語(yǔ)定為一項(xiàng)課程

我們學(xué)校有學(xué)日語(yǔ)的。（外國(guó)語(yǔ)學(xué)校）其實(shí)，沒(méi)有你們想得那么復(fù)雜，只是為小語(yǔ)種學(xué)生準(zhǔn)備的。大家都知道，無(wú)論中日關(guān)系怎樣惡化，總要有翻譯的。有些學(xué)生愿意以后做翻譯，就學(xué)習(xí)日語(yǔ)，也有選俄語(yǔ)的。英語(yǔ)呢，就作為第二外語(yǔ)。這些學(xué)生中考高考時(shí)，外語(yǔ)這科考的都是日語(yǔ)俄語(yǔ)，還有機(jī)會(huì)保送，以后再外企做翻譯，或者在外交部，或者當(dāng)同聲傳譯，實(shí)在不行就做筆譯，都很賺錢的
也不要擔(dān)心，不是強(qiáng)制學(xué)習(xí)的，自愿報(bào)名。
至于在義務(wù)教育階段開(kāi)日語(yǔ)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言總要從小開(kāi)始，要是上了大學(xué)再學(xué)習(xí)，恐怕有點(diǎn)晚了?，F(xiàn)在我們學(xué)校小學(xué)就有學(xué)日語(yǔ)的（一次吃飯看到了）。可能大連這些地方學(xué)日語(yǔ)更普遍吧。大多數(shù)北方的80歲以上的老人都會(huì)說(shuō)日語(yǔ)。
開(kāi)設(shè)這門課程就是培養(yǎng)日語(yǔ)專業(yè)人才，至少在我們那里，
是選修的，學(xué)的人不到百分之十，談不上什么中日矛盾的

二 新課程標(biāo)準(zhǔn)用日語(yǔ)怎么說(shuō)

新しいプログラムの基準(zhǔn)

三 標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)29課應(yīng)用課文翻譯

課本的最后面本來(lái)就有課文的翻譯的喲~這一課應(yīng)用穩(wěn)定翻譯，新版第一版的是在內(nèi)298頁(yè)。
卡拉OK
加藤：森容，下面該你唱了！
戴：對(duì)對(duì)。森，“該你唱了 （歌いなさい）”
李：小戴，森年齡比你大，對(duì)他說(shuō)歌いなさい不太禮貌哦。
加藤：是啊。這種場(chǎng)合要說(shuō)“請(qǐng)你唱歌（歌ってください）”
戴：是，明白了。森，對(duì)不起！
李：在日本時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到日本的男性對(duì)朋友說(shuō)“來(lái)い（來(lái)！）””遠(yuǎn)慮するな（別客氣?。边@樣的話。這些話只對(duì)熟悉的人說(shuō)吧。
森：是的。不過(guò)，女性不太說(shuō)。（你們）還是用“來(lái)てください（請(qǐng)來(lái)）””遠(yuǎn)慮しないでください（請(qǐng)不要客氣）“比較好。
李：也有的女性把ください去掉，光說(shuō)”來(lái)て“”遠(yuǎn)慮しないで“之類的
戴：是嗎。漢語(yǔ)中熟悉的人也說(shuō)”來(lái)，來(lái)“”別客氣“，而不用請(qǐng)這個(gè)字，這倒是一樣
李：是的。還有，我在棒球場(chǎng)聽(tīng)到有的女性喊“頑張れ?。佑停。?
森：危險(xiǎn)的時(shí)候或者沒(méi)有時(shí)間客氣的時(shí)候，這樣說(shuō)也可以

四 請(qǐng)問(wèn)哪位大神有新標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)課程的視頻啊，價(jià)錢好商量，跪求~

這個(gè)視頻網(wǎng)上有很多
都是錄播的內(nèi)容
可以選擇自己喜歡的

五 日語(yǔ)學(xué)習(xí)：標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)版第30課應(yīng)用課文中的一個(gè)句子。

【と思うんです】是【と思うのです】的變形，原句為“……のです”。這里的【のです】表示對(duì)一件事情的說(shuō)明、解釋、強(qiáng)調(diào)等。
當(dāng)然也可以變成【と思っています】或【と思います】，語(yǔ)法上都是正確的。

六 普通高等學(xué)校日語(yǔ)課標(biāo)要求相當(dāng)于日本什么樣的日語(yǔ)水平

高中畢業(yè)是N4水平。
望采納，謝謝！

七 我學(xué)的是日語(yǔ)新課標(biāo)，日語(yǔ)中，動(dòng)詞基本型+こと形成名詞團(tuán)在句子中具體要怎么用呢

你那書上講的還不夠麻煩的，我以前二外日語(yǔ)，反正老師沒(méi)教過(guò)詞團(tuán)這一回說(shuō)法
1.名詞+は+動(dòng)詞基本答形+こと できます。（某某能夠做什么）
2.名詞+は+動(dòng)詞基本形+こと です。（某某的xx是什么）
3.名詞+は+ 動(dòng)詞た形 +こと があります。（某某曾經(jīng)做過(guò)什么）
對(duì)應(yīng)例句：
1.中村さん は ギターを弾く ことできます。中村會(huì)彈吉他。
2.中村さんの趣味 は ギターを弾く ことです。中村的愛(ài)好是彈吉他。
3.中村さん は 中國(guó)へ一度行った ことがあります。中村去過(guò)一次中國(guó)。

明白沒(méi)？

八 大學(xué)日語(yǔ)課程教學(xué)要求

前兩條回答者明顯不懂日語(yǔ)。。。
日本的日本語(yǔ)能力測(cè)試是4321，1級(jí)最高。
大學(xué)日語(yǔ)的測(cè)試體系和英語(yǔ)是一樣的，4級(jí)比3級(jí)高。
樓主參加4級(jí)考試只得了65分，說(shuō)明你具備了65%的4級(jí)日語(yǔ)能力。3級(jí)水平是肯定達(dá)到了的。4級(jí)只能說(shuō)是合格。我記得這個(gè)考試有定性評(píng)價(jià)的，類似于合格，良好，優(yōu)秀。
所以，考試你是過(guò)了，成績(jī)是合格（不是優(yōu)秀）

九 求日語(yǔ)普高課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書日語(yǔ)3（必修）教材的電子版，要全，謝謝！

搜一下人民教育出版社，能找到關(guān)于教材的大致內(nèi)容

以上，就是國(guó)際學(xué)校小編給大家?guī)?lái)的日語(yǔ)函電【[日語(yǔ)函電寫作訓(xùn)練]課程標(biāo)準(zhǔn)(霍國(guó)宏)】（二外是日語(yǔ)，但只學(xué)一學(xué)年而且課程少。要不要考證？N3還是N2？難不難？繼續(xù)自學(xué)的話，標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)好不好？）全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！