合肥世界外國語學校

所在地區(qū)：安徽 合肥市學校性質(zhì)：私立學校

學費：暫無信息招生階段：高中 初中 小學 幼兒園

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今天GJXX小編搜羅了合肥世界外國語學校：感恩有你 伴我成長 揚帆世外 創(chuàng)造未來希望給擇校的家長們提供參考。

　　在爸爸媽媽的護送下，他們帶著一臉的稚氣走進校園，走到老師面前。眼睛中滿是對老師的陌生和抗拒，說話奶聲奶氣的，他們還弄不太清楚接下來就要與眼前這個陌生的人產(chǎn)生什么?在陌生環(huán)境中會經(jīng)歷什么？ 　　后面的生活真是如我們曾經(jīng)經(jīng)歷的一模一樣，天天哭喊聲一片，在此期間，我們不停地變換著身份：時而我們是老師，時而我們是消防員，時而我們是媽媽，時而我們又是醫(yī)生，心理撫慰師.......日子就在忙忙碌碌，繁雜中度過，彼此由陌生到熟悉，由師生到朋友，到親人，看著他們從一群懵懂的小娃娃逐漸成長為朝氣蓬勃的少年。 　　時間一下子走到了六年后的今天，他們即將畢業(yè)。為記住這一難忘的時刻，2020年7月1日下午兩點，合肥世界外國語學校小學部六年級畢業(yè)典禮如期舉行。 　　在一聲劃破長空的汽笛聲中，我們的典禮正式開始。一列火車緩緩駛進車站，寓意著他們上車了，我們從此成為師生。 　　典禮開始前，全體師生共唱國歌，在莊嚴的國歌聲中，孩子們再次感受祖國的強盛繁榮，從小立志發(fā)憤圖強，為中華之強大而奮進。

　　教師代表喬翠娟老師在發(fā)言中回顧了孩子們六年小學學習生活的點點滴滴，一幕幕如發(fā)生在昨天。最后，她寄語孩子們兩點希望：希望在今后的道路上，無論遇到怎樣的艱難險阻，要學會迎難而上；一個人的成長離不開親人，朋友，師長的關(guān)心，呵護和幫助，我們要學會感恩身邊每一個曾經(jīng)有益于我們的人，希望同學們把感恩銘記于心。 　　學生代表李書含同學的發(fā)言，滿含深情，真摯感人。既有對同學的依依不舍之情，又有對母校對老師深深的謝意與留戀。每一個字，每一句話都代表了全體六年級畢業(yè)生的心聲，同時也表達對未來充滿激情與向往。 　　在同學們的熱切目光中，合肥世界外國語學校校長唐海平為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。正如唐校長所說，一本本大紅的畢業(yè)證，它既是六年小學的總結(jié)，也是今后學習生活新的起點。 　　典禮的高潮;師生們帶來精彩的節(jié)目。首先，國學班和藝術(shù)班分別用“棍操”和“手語舞”展示了特色班級的風采和特有的精神風貌；一曲《聽我說謝謝你》道不盡師生之間濃濃的勝似親人的情誼。 　　學生們精彩的表演贏得現(xiàn)場陣陣掌聲。接下來，六年級八名班主任表演詩朗誦《我驕傲，我是一名老師》，為即將畢業(yè)的學生獻上真誠的祝福，表達對教師職業(yè)無怨無悔的感情。 　　正如詩中寫到：只要我的幼苗能長成參天大樹，我不悔雪花把我的雙鬢染白...... 　　這個年齡段的孩子純真，可愛，需要用愛澆灌和培育，即便孩子們再調(diào)皮，老師們也會毫不吝嗇的將愛灑在他們身上，用愛澆灌，必然會收獲愛。小品《愛的魔力》詮釋了師生關(guān)系的轉(zhuǎn)化以愛為根本，孩子們幽默，認真，略顯稚氣的表演贏得掌聲連連，笑聲此起彼伏。

　　多才多藝的孩子們用器樂合奏的形式，向母校交上一份圓滿的答卷。他們用歌聲傳遞出對辛勤付出勞動、默默耕耘的老師們的感恩。臺下的孩子們被歌聲感染，情不自禁地留下熱淚。 　　孩子們用鮮艷的花朵、芬芳的花香表達深沉淳樸的感情。一束束鮮花經(jīng)孩子們的手送到老師，送到領(lǐng)導手中時，那一刻捧在手中的不再是鮮花，而是一顆顆滾燙火熱的心，溫暖撫慰著我們傷感的心。 　　羅老師一曲《人間第一情》將典禮推向高潮：有過多少不眠的夜晚，抬頭就看見滿天星辰，輕風吹拂著童年的夢，遠處傳來熟悉的歌聲，歌聲述說著過去的故事，歌聲句句都是愛的叮嚀...... 　　在離別之際，孩子們想最后聆聽一次我們尊敬的領(lǐng)導伯伯教誨。唐校長意味深長，熱情洋溢的講話中飽含著對孩子們圓滿完成小學學業(yè)的祝賀，飽含著對孩子們此次演出的贊許，飽含著對孩子們未來之路的殷切希望。學部主任方仁武也在典禮上發(fā)表了對孩子們的寄語。 　　師生之情深似海，不忍離別終難愿。在《明天會更美好》的大合唱中，六年級畢業(yè)典禮的帷幕也徐徐落下。

　　再見了，我的學生們；

　　再見了，我的孩子們；

　　再見了，我的朋友們。

　　六年前，

　　合肥世界外國語學校

　　成為你成長的搖籃，

　　六年后，

　　還會張開雙臂，

　　做你們休憩的港灣。

　　在你們整裝待發(fā)，

　　奔向明天的時候，

　　給你說聲再見，

　　母校給你道一聲：

　　一帆風順！

　　祝愿你們揚起理想的風帆，

　　駛向美好的明天！