坐落在“中國(guó)博物館小鎮(zhèn)”，擁有得天獨(dú)厚的博物館資源，經(jīng)歷了近80年風(fēng)雨的“文彩中學(xué)”，如今已更新?lián)Q代，注入了全新的血液，有了全新的名字——成都孔裔（英美）國(guó)際公學(xué)，并肩負(fù)起另一項(xiàng)歷史重任：培養(yǎng)具有國(guó)際化素養(yǎng)、走向世界的領(lǐng)袖型人才。成都安仁孔裔學(xué)校經(jīng)過(guò)6年的發(fā)展，正在以越來(lái)越優(yōu)秀的教育成果，履行著這一歷史重任。走進(jìn)這所中西結(jié)合、融貫古今、古色古香的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)讓你流連忘返的全新的世界。

　　一、教育資源和優(yōu)勢(shì)

　　1、優(yōu)質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)

　　優(yōu)質(zhì)的資深外教團(tuán)隊(duì)，不出國(guó)門(mén)即可享受?chē)?guó)際精英教育。成都孔裔每位教師都擁有教學(xué)資格，甚至擁有國(guó)家教師資格證和國(guó)際教師資格證。高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)要求和對(duì)于教學(xué)的專(zhuān)注是學(xué)校的首要任務(wù)。

　　2、靈活的選課體系

　　學(xué)校提供嚴(yán)謹(jǐn)而廣泛的學(xué)術(shù)課程，涵蓋傳統(tǒng)的主流學(xué)科，以及體育、藝術(shù)、商業(yè)課程和國(guó)學(xué)等課程。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣或未來(lái)大學(xué)的方向，有針對(duì)性地選擇課程。小學(xué)階段則重點(diǎn)開(kāi)展培育學(xué)生興趣特長(zhǎng)方面的素養(yǎng)教育，讓知識(shí)為學(xué)生的興趣特長(zhǎng)發(fā)展服務(wù)。

　　3、定制的升學(xué)指導(dǎo)

　　零費(fèi)用的優(yōu)質(zhì)海外大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)大學(xué)申請(qǐng)和職業(yè)規(guī)劃?？滓釗碛幸恢?zhuān)業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，在中學(xué)階段便開(kāi)始全方位了解學(xué)生，從而更好地幫助學(xué)生申請(qǐng)海外名校。

　　4、義務(wù)教育與國(guó)際教育雙體并軌制

　　成都孔裔是一所雙語(yǔ)、雙文化、雙通道的雙體并軌、綜合培養(yǎng)的國(guó)際學(xué)校。小學(xué)階段通過(guò)夯實(shí)中國(guó)基礎(chǔ)課程，適量融入國(guó)際課程元素，關(guān)注學(xué)生的人格養(yǎng)成和個(gè)性發(fā)展；九年義務(wù)階段結(jié)合了兩種教學(xué)模式，完美融合了國(guó)家就一教育體系和國(guó)際課程體系Pre GCSE，并發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。雙體并軌制更促進(jìn)學(xué)生的綜合實(shí)力培養(yǎng)，扎實(shí)學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)的同事，提高學(xué)生的思辨及獨(dú)立思考能力。

　　5、權(quán)威考試中心

　　成都孔裔同時(shí)擁有英國(guó)愛(ài)德思國(guó)際考試中心、劍橋國(guó)際考試中心、AQA考試中心三大考試局的授權(quán)，讓學(xué)生在校內(nèi)就可以完成國(guó)際大考。

　　6、小班化教育

　　每個(gè)班不超過(guò)20人，老師可以在課堂上關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生。同時(shí)每個(gè)班級(jí)配備中方和外方兩位班主任，從學(xué)習(xí)、生活方面全方位關(guān)心和管理學(xué)生，做到真正的精英教育。

　　7、升學(xué)率

　　有著極高的升學(xué)率，100%考入世界名校。2019年畢業(yè)生已收到牛津大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦政經(jīng)學(xué)院、瑞士洛桑酒店管理學(xué)院、加拿大多倫多大學(xué)等世界名校的offer。

　　二、獨(dú)特的學(xué)生管理體系

　　1、雙三元色體系

　　成都孔裔將中國(guó)傳統(tǒng)文化與國(guó)際教育有機(jī)結(jié)合，融會(huì)于對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)之中，注重學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)學(xué)校與家庭、社會(huì)保持高度一致，共同助力學(xué)生的發(fā)展。

　　2、HOUSE管理體系

　　孔裔將傳統(tǒng)文化完全融入到學(xué)校的管理中，將全校學(xué)生不分年級(jí)、不分性別，以具有傳統(tǒng)文化特色的“孔、孟、顏、曾”命名四大House，實(shí)現(xiàn)“學(xué)院制“與”班級(jí)制“相互補(bǔ)充，將 House 制度融入對(duì)學(xué)生的日常管理當(dāng)中。各House定期選舉House領(lǐng)袖，通過(guò)教學(xué)、生活過(guò)程中的各項(xiàng)競(jìng)賽，全面提高綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

　　3、學(xué)生領(lǐng)袖管理

　　學(xué)生領(lǐng)袖是校長(zhǎng)任命制。各部門(mén)負(fù)責(zé)人由學(xué)生選舉產(chǎn)生。學(xué)生領(lǐng)袖為校內(nèi)其他學(xué)生在各方面樹(shù)立高標(biāo)準(zhǔn)的典范形象，同時(shí)他們還負(fù)責(zé)一些特殊任務(wù)，包括體育、音樂(lè)、辯論會(huì)和社區(qū)服務(wù)。學(xué)生領(lǐng)袖在學(xué)校起著至關(guān)重要的作用，必須尊重包括同齡人在內(nèi)的所有同學(xué)，負(fù)責(zé)任的執(zhí)行職權(quán)，要時(shí)刻銘記自己是學(xué)生領(lǐng)袖，為全校同學(xué)做表率。

　　4、學(xué)生會(huì)管理

　　學(xué)生會(huì)主席由全校師生選舉產(chǎn)生，需要參選學(xué)生具備組織能力、溝通能力、決策能力、應(yīng)變能力等。主席下設(shè)五個(gè)部門(mén)，秘書(shū)處、學(xué)生活動(dòng)部、宣傳部、后勤保障處以及外聯(lián)部，各部門(mén)各司其職，共同為學(xué)校以及學(xué)生的發(fā)展努力。

　　5、德育管理體系

　　小學(xué)的德育體系最大限度地滿(mǎn)足學(xué)生作為“人”的多方面需求，是我們的教育成為一種生活過(guò)程。德育管理體系不僅有橫向的班級(jí)管理和少先隊(duì)管理，更有縱向的HOUSE管理。小學(xué)的年級(jí)活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)和豐富多彩的house活動(dòng)，充分體現(xiàn)了孔裔德育體系的實(shí)踐性與體驗(yàn)性特色。

　　2019年，孔裔以超高的升學(xué)率，讓你的名校夢(mèng)在這里生根發(fā)芽。如果你有夢(mèng)想，這個(gè)“不食人間煙火”的小鎮(zhèn)，足以沉淀你的內(nèi)心，讓你竭盡全力去追夢(mèng)。這里是你夢(mèng)想開(kāi)始的地方，更是你走向更高平臺(tái)的基礎(chǔ)。我們?cè)诳滓岬饶悖黄鹩鲆?jiàn)未來(lái)優(yōu)秀的自己。