小編今天整理了一些上海光華劍橋國際高中好嗎？升學(xué)率怎么樣？相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫到大家。

本文目錄一覽：

• 1、廣州ULC劍橋國際高中2024-25年簡介、課程、師資及招生信息匯總！
• 2、上海光華劍橋國際高中好嗎？升學(xué)率怎么樣？
• 3、青島二中劍橋國際高中》》學(xué)生學(xué)習(xí)生活

廣州ULC劍橋國際高中2024-25年簡介、課程、師資及招生信息匯總！

ULC劍橋國際高中，由廣東優(yōu)聯(lián)教育服務(wù)有限公司投資并獲得英國劍橋大學(xué)考評院和英國培生愛德思雙授權(quán)的寄宿制國際高中，自2004年創(chuàng)辦以來，升學(xué)成績優(yōu)異，累計收獲60+牛劍錄取，40%畢業(yè)生進入英國G5大學(xué)，85%進入世界排名前100的大學(xué)，數(shù)量僅次于深國交。今年130個考生人均斬獲6封名校錄取通知書，深受家長喜愛。

課程架構(gòu)包括IGCSE和A Level，G9-10年級學(xué)生修讀IGCSE課程，必修六科，學(xué)校提供九門選修課供學(xué)生選擇兩門，學(xué)生可根據(jù)興趣選擇。G11-12年級學(xué)生修讀A Level課程，數(shù)學(xué)和英語必修，學(xué)生從十二門選修課中選擇兩到三門學(xué)習(xí)，建議所選科目與大學(xué)專業(yè)相關(guān)。

每周開設(shè)三十多項課后活動，包括學(xué)術(shù)、人文、藝術(shù)和運動類別等。學(xué)校設(shè)有籃球隊、排球隊、足球隊、羽毛球隊和網(wǎng)球隊，隊員們在不同國家和地區(qū)國際學(xué)生比賽中鍛煉了團隊合作能力，建立了深厚的友誼。豐富的課外活動為未來的大學(xué)申請和學(xué)習(xí)提供了廣闊視野。

開設(shè)海外課程，G9年級學(xué)生在8月-9月共7周前往澳大利亞布里斯班姐妹學(xué)校，學(xué)習(xí)涉及人文、藝術(shù)、語言和體育等，開設(shè)獨立的進階式英語課堂，全面提升閱讀和寫作能力。學(xué)生入住當(dāng)?shù)厝俗∷藜彝ィ轿唤佑|并體驗西方文化。

師資力量強大，G9-G12在校學(xué)生682名，教職員工110余位，其中教師81人，外教31人，來自11個國家和地區(qū)，50%以上有碩士及以上學(xué)位，升學(xué)指導(dǎo)團隊7人。采用小班制教學(xué)，每班25人。

校園生活豐富多樣。住宿方面，G9-11年級學(xué)生居住在教學(xué)樓附近的四人間或五人間宿舍，每層配有公共淋浴間、洗手間和公共休息區(qū)。G12年級學(xué)生居住在高級學(xué)生公寓，可選擇單人房、雙人房或獨立衛(wèi)浴套房。

飲食方面，餐廳提供豐富多樣的中西式食物，并為校園社交聚會活動提供膳食服務(wù)。餐廳達到廣東省餐飲服務(wù)A級標(biāo)準(zhǔn)，由食品藥品監(jiān)管局和教育局等機關(guān)進行監(jiān)管。Q-store便利店和咖啡店滿足日常需求，商品種類豐富。

招生流程簡單透明，學(xué)生通過相應(yīng)年級的入學(xué)評估即可入讀。跳級政策允許成績優(yōu)秀的學(xué)生申請?zhí)?，但G11年級新生不適用此政策。擁有GCSE/IGCSE課程或同等課程體系學(xué)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生，需提供成績單，通過審核即可入學(xué)。

評估考試是申請的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，所有申請入讀的學(xué)生需參加學(xué)術(shù)體驗日活動，包含入學(xué)評估、講座分享等。學(xué)術(shù)體驗日設(shè)于每年1、3、4、5、6月各一次，同年8月開學(xué)。入學(xué)評估采取擇優(yōu)錄取原則，如提前錄滿則停止招生。

學(xué)費為2023-2024學(xué)年學(xué)費：學(xué)費202,200元/學(xué)年，住宿費14,500元/學(xué)年(含周末) / 11,200元/學(xué)年(不含周末)，校服3,800元。

ULC劍橋國際高中，位于廣州南沙，是一所集英式和美式課程為一體的寄宿學(xué)校，近年來在大灣區(qū)乃至廣州都備受關(guān)注。通過國際備考周老師的指導(dǎo)，已有數(shù)百名學(xué)生成功考入ULC/NCPA，各大國際學(xué)校綜合錄取率超過90%，位列廣東第一。希望每位學(xué)生都能考上心中的理想學(xué)校。

上海光華劍橋國際高中好嗎？升學(xué)率怎么樣？

上海光華劍橋國際高中是一所非常優(yōu)秀的國際學(xué)校，其升學(xué)率表現(xiàn)出色 。以下是具體分析：

一、教學(xué)質(zhì)量與課程設(shè)置 上海光華劍橋國際高中自2011年成立以來，憑借其專業(yè)的A Level和IGCSE課程，已經(jīng)取得了顯著的升學(xué)成果。 學(xué)校堅持“做最好的自己”的教育理念，致力于為學(xué)生提供高質(zhì)量的國際教育。

二、升學(xué)成果 光華劍橋國際高中的升學(xué)成績斐然，過去十二年里，牛津劍橋錄取通知書超過98封，G5大學(xué)錄取逾1300封，世界Top100高校錄取更是超過6600封。 2023屆畢業(yè)生的全球大學(xué)錄取率達到新高，其中包括英國G5大學(xué)302封，顯示出其強大的升學(xué)實力。

三、師資力量 學(xué)校擁有200多名教職員工，其中包括眾多畢業(yè)于世界頂級學(xué)府的優(yōu)秀教師，中外教比例合理，教學(xué)經(jīng)驗豐富。 這樣的師資力量為學(xué)生的學(xué)術(shù)成長提供了堅實的保障。

綜上所述， 上海光華劍橋國際高中在教學(xué)質(zhì)量、升學(xué)成果和師資力量等方面均表現(xiàn)出色 ，是家長們考慮的優(yōu)質(zhì)國際教育選項。

青島二中劍橋國際高中》》學(xué)生學(xué)習(xí)生活

在青島二中劍橋國際高中，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活充滿了挑戰(zhàn)與機遇。每年的入學(xué)考試不僅考驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更評估其適應(yīng)新環(huán)境和解決問題的能力。2012年，238名學(xué)生參加了入學(xué)考試，最終78人被錄取。這不僅是對學(xué)術(shù)成就的篩選，更是對個人潛能與潛力的發(fā)掘過程。學(xué)生像宮皓珊這樣，不僅在中考中取得高分，還有作文在各種競賽中獲獎，被收錄于作文集中，這些成就為他們的學(xué)習(xí)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。在九月入學(xué)后的三個月里，宮皓珊和其他學(xué)生在這里學(xué)習(xí)并收獲了寶貴的經(jīng)驗。東西方教育思維方式的不同在A-level課程學(xué)習(xí)中尤為明顯，老師通過引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)換思維方式，使他們能夠以更深刻、更客觀的角度觀察世界，而不僅僅是埋頭學(xué)習(xí)。這種教育理念讓學(xué)生受益匪淺，天高任鳥飛，Kaplan成為了學(xué)生自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的舞臺。

新生軍訓(xùn)是成長的第一步，每年學(xué)生都要根據(jù)國家規(guī)定進行軍訓(xùn)，這不僅鍛煉了心智，也是學(xué)生邁出成長旅程的重要一步。軍訓(xùn)中，學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)團隊合作，培養(yǎng)紀(jì)律性，為后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下了堅實的基礎(chǔ)。

精英師資團隊是學(xué)校的一大亮點，外籍學(xué)術(shù)校長負(fù)責(zé)教學(xué)管理，制定教學(xué)計劃，實施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督，而來自英語國家的教師團隊則負(fù)責(zé)教學(xué)工作，青島二中的老師則負(fù)責(zé)專業(yè)基礎(chǔ)課程的輔助教學(xué)。小班授課政策確保每個班級不超過25人，師生配比達到國際標(biāo)準(zhǔn)的3:1，這種教學(xué)模式有效提高了教學(xué)質(zhì)量，使每位學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。

在學(xué)習(xí)感受方面，學(xué)生們的成長軌跡各不相同，但都有一個共同點：適應(yīng)新環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率，提升自我。無論是對學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，還是對新環(huán)境的適應(yīng)，學(xué)生都在努力克服困難，逐漸適應(yīng)高中的節(jié)奏。他們發(fā)現(xiàn)，通過背單詞、熟悉全英文授課方式和國外出題邏輯，可以逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式，最終發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的真正內(nèi)容并不難，而是一個逐步提升的過程。

社團活動豐富多彩，為學(xué)生提供了展示自我、培養(yǎng)興趣的平臺。無論是擔(dān)任學(xué)生會主席、參與社團活動，還是與其他同學(xué)一起度過歡樂的時光，學(xué)生們的社團生活不僅豐富了校園文化，也促進了他們的團隊合作能力和社交技能的提升。在忙碌的學(xué)習(xí)之余，他們通過參加社團活動、手工制作、包餃子、制作棉花糖等活動，感受到了校園生活的溫馨與喜悅。

在青島二中劍橋國際高中，學(xué)生們不僅在學(xué)術(shù)上取得了顯著的進步，還通過豐富多彩的社團活動、社團納新和社團表演，體驗到了團隊合作的樂趣。他們的學(xué)習(xí)感受充滿了挑戰(zhàn)與喜悅，每位學(xué)生都在適應(yīng)新環(huán)境的同時，為夢想努力奮斗。無論是面對挑戰(zhàn)，還是享受校園生活，學(xué)生們都在青島二中劍橋國際高中找到了屬于自己的成長路徑，體驗到了學(xué)習(xí)的快樂與挑戰(zhàn)，這一切都成為了他們難忘的記憶。

擴展資料

Qingdao No.2 Middle School—Cambridge International Experimental High School programme

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