一、項目簡介

　　武漢二中國際部中美國際高中課程項目是經湖北省教育廳批準，由武漢二中和美國圣瑪麗中學（St. Mary’s School）聯(lián)合舉辦的國際高中課程教育項目，學生畢業(yè)后可獲得由美國圣瑪麗中學頒發(fā)的高中畢業(yè)證，取得二中和二中國際部學籍的學生通過學業(yè)水平考試后還可獲得中方畢業(yè)證。

　　國際部成功融合中美高中課程，分別由雙方派遣優(yōu)秀教師執(zhí)教，同時開設榮譽課程和AP課程，讓學生在具備扎實的中國高中課程基礎上，更具國際競爭力。

二、、培養(yǎng)目標

　　1、具備較強的領導能力、執(zhí)行能力和服務他人、奉獻社會的意識；

　　2、具備較強的自我管理和自我約束能力，能成為獨立的學習者；

　　3、具備較強的學習能力、分析和解決問題的能力、創(chuàng)造性思維能力；

　　4、具備較強的英語聽、說、讀、看、寫能力和托福、ACT/SAT等考試的應試能力。

三、管理特色

　　1、學分制管理

　　武漢二中國際部中美合作項目中的中外雙方課程都實行學分制管理，雙方學分互認。根據(jù)“湖北省普通高中學校學分認定指導意見”，普通高中學生三年需修滿至少144個學分方可畢業(yè)；合作辦學協(xié)議中雙方商定，國際部學生每年要取得至少7個學分（三年至少21個學分）才能獲得美方畢業(yè)證。其中，美方課程每年至少5個學分、美方每年認可中方課程至少2個學分，三年總共至少要達到21個學分。出國班學生每學年學分認證情況在學業(yè)管理系統(tǒng)Jupiter中具有詳細記錄。

　　2、聯(lián)合授課，個別輔導

　　本課程采用中外教師團隊合作的方式進行聯(lián)合授課，雙方共同制定教學計劃，并在實施過程中保持溝通，以求優(yōu)勢互補、相得益彰。

　　學生在課余時間可得到中、外教師一對一的輔導，雙方教師將根據(jù)學生實際和個性發(fā)展需要，為其提供具體、有效的專業(yè)及升學指導。

　　3、多元管理模式

　　武漢二中國際部實施教師對學生輔導責任制，每名教師（包括管理教師及任課教師）負責5-10名學生，通過日常教學及課外咨詢、課外輔導、俱樂部等形式保持與每位學生的交流溝通，了解學生的學術需求、個性特征、職業(yè)規(guī)劃等并形成書面材料，以供家長和其他教師參閱。

　　國際部利用美國中學普遍使用的Jupiter管理系統(tǒng)，及時準確地記載學生出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、測試等方面的情況并定期對學生的綜合表現(xiàn)做出評價，家長和學生可憑各自的賬號、密碼登錄系統(tǒng)，查詢上述信息，此外，系統(tǒng)中還有教學輔導材料可供下載。

　　國際部利用武漢二中“智慧校園”中的“教務教學平臺”，及時與家長溝通學生在校期間的學習及行為表現(xiàn)，發(fā)布與教育教學相關的信息，使家校教育融為一體。

　　4、豐富的資訊平臺

　　武漢二中國際部會在教學及活動過程中不斷向學生提供世界名校的招生標準、學習方式等信息；每年會組織國際教育展，邀請世界名校參加，保證學生拿到最新的、第一手的資訊材料；假期會安排豐富的冬、夏令營游學項目供學生選擇，讓學生在高中階段就有機會對留學目標國有足夠的、直觀的感受和體驗；國際部網站的“留學天地”欄目，會系統(tǒng)提供海外名校風采、海外留學動態(tài)、留學考試指南等方面的資訊，輔助家長和學生決策；從網站的“友情鏈接”中可登錄圣瑪麗中學和其在華合作學校的網站，還可觀看很多美國中學校園和課堂的精彩視頻。

四、課程設置

　　中方課程按國家“普通高中課程方案”開設，均由二中本部老師授課，有二中和二中國際部學籍的學生參加學業(yè)水平考試，取得中方畢業(yè)證，并為今后大學學習打下堅實的各學科文化基礎。

五、師資

　　中方課程由二中教師執(zhí)教，外方課程由圣瑪麗中學選派的教師執(zhí)教

六、招生對象

　　2020年應屆初中畢業(yè)生

七、學制

　　3年

八、畢業(yè)及升學

　　學生學完規(guī)定的中、外方課程，成績合格，可獲得美國圣瑪麗中學高中畢業(yè)證，并申請就讀海外大學

九、報名方式

　　網上志愿填報請參看2020年《武漢中考》， 武漢二中國際部招生代碼036，屬市級示范學校范疇

十、招生流程

　　1、1-5月招生階段：學生來校參加自主招生考試，發(fā)放預錄取通知書

　　2、5月填報志愿：學生填報我校中考志愿

　　3、12月招生啟動：宣傳說明，舉辦招生說明會，家長可以到學?；蚴峭ㄟ^微信公眾號留言咨詢入學事宜。

　　1、入學測試說明：90分鐘全英文筆試和10分鐘英文面試

　　2、7月新生報到：學生拿中考成績單及預錄取通知書，來學校報名開辦相關手續(xù)