美國(guó)馬凱特中學(xué)北京分校（Joule School）位于北京市順義區(qū)東部，秉承著“寓教于樂(lè)”的教學(xué)宗旨，教學(xué)上我校采用 美國(guó)本土課程體系 和 教育理念，由美國(guó)本部外派教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師授課；管理上我校采用導(dǎo)師制和學(xué)生自治制度，提前幫助學(xué)生適應(yīng)國(guó)外中學(xué)和高校的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；設(shè)施上我校采用世界先進(jìn)的新風(fēng)系統(tǒng)，為學(xué)生打造全新舒適的恒溫、恒濕、恒氧、恒凈、恒新的五度空間。

一、課程設(shè)置

　　1、美國(guó)中學(xué)本土課程：

　　美國(guó)中學(xué)的課程分為必修課和選修課兩個(gè)類，必修課的目的主要是幫助學(xué)生掌握合理和必要的學(xué)科知識(shí)，以便能夠更好的適應(yīng)社會(huì)基本要求。而選修課則是為了充分滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和專業(yè)技能。在美國(guó)中學(xué)的課程體系當(dāng)中，選修課占較高比例。

　　美國(guó)中學(xué)采取學(xué)分制，學(xué)校要求學(xué)生在學(xué)習(xí)期間完成規(guī)定學(xué)分，隨年級(jí)升高，每學(xué)期學(xué)分?jǐn)?shù)(即選課數(shù))增加。一般每學(xué)期至少選6至7門(mén)課，完成上一年級(jí)學(xué)分，方可進(jìn)入下一年級(jí)。

　　美國(guó)高中課程的必修課由五大科目組成：英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，歷史，科學(xué)，外語(yǔ)。每個(gè)大科目下分層次開(kāi)設(shè)具體課程，使用不同水平的教材，采取不同模式的授課方式。

　　馬凱特中學(xué)北京分校針對(duì)9—11年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)的核心課程有：

　　學(xué)校開(kāi)設(shè)的每種課程依據(jù)其深度、難度分為基礎(chǔ)、一般、榮譽(yù)、高級(jí)等若干等級(jí)，分別編號(hào)，注明選課年級(jí)，供不同年級(jí)、不同程度的學(xué)生選擇。

　　2、英語(yǔ)語(yǔ)言課程：

　　NL（以英語(yǔ)為新語(yǔ)言）課程: 美國(guó)馬凱特中學(xué)根據(jù)印第安納州英語(yǔ)語(yǔ)言流利標(biāo)準(zhǔn)(ELP)設(shè)置，為英語(yǔ)能力有限的學(xué)生(LEP)提供的語(yǔ)言、文學(xué)、寫(xiě)作和口語(yǔ)交際的綜合課程，旨在提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)及標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)理解能力。學(xué)生學(xué)習(xí)文學(xué)及非文學(xué)領(lǐng)域中使用的詞匯，練習(xí)口頭英語(yǔ)、書(shū)面英語(yǔ)以便能夠在正常的學(xué)校環(huán)境和社交環(huán)境中自如的使用英語(yǔ)語(yǔ)言，并根據(jù)自己的英語(yǔ)流利程度進(jìn)行適當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)演講。

　　馬凱特中學(xué)北京分校為英語(yǔ)能力不足以直接升入全美式課程的學(xué)生，提供ENL英語(yǔ)課程。在這些課程中，學(xué)生在修到學(xué)分的同時(shí)強(qiáng)化英語(yǔ)能力，為提高學(xué)科知識(shí)打好基礎(chǔ)。ENL課程根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)開(kāi)設(shè)二種課程：

　　★基礎(chǔ)班課程：

　　進(jìn)入基礎(chǔ)級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生英語(yǔ)能力較薄弱，需要加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。學(xué)校會(huì)為學(xué)生持續(xù)提供全方位英語(yǔ)基礎(chǔ)課程，課程內(nèi)容包括：基礎(chǔ)英文聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)課程、英語(yǔ)詞匯課程，英語(yǔ)語(yǔ)法課程，英語(yǔ)日常交際課程，英語(yǔ)國(guó)家文化禮儀課程等。

　　★過(guò)渡班課程：

　　進(jìn)入過(guò)渡班學(xué)習(xí)的學(xué)生英語(yǔ)能力中等，需要強(qiáng)化英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作，擴(kuò)大詞匯量和提高在全美式課程中熟練使用語(yǔ)言的能力。課程內(nèi)容包括：學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作課程，英語(yǔ)演講課程，英美文學(xué)課程，英語(yǔ)詞匯課程，TOEFL課程，SAT課程等。

　　3、綜合素質(zhì)課程：

　　為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與綜合能力，除了形式多樣的選修課程，馬凱特中學(xué)北京分校還為學(xué)生開(kāi)展了綜合素質(zhì)課程，內(nèi)容包括：

　　★品格課程： 培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，領(lǐng)導(dǎo)力，創(chuàng)新能力，合作能力，時(shí)間管理，情緒管理，都市求生自救能力，理財(cái)能力，社交等能力的課程；

　　★興趣課程 ：包含形式豐富的課外活動(dòng)，社團(tuán)，音樂(lè)，藝術(shù)，體育，科技等課程。

　　4、高中—大學(xué)雙學(xué)分課程：

　　美國(guó)大學(xué)雙學(xué)分認(rèn)證項(xiàng)目（Dual Enrollment）是美國(guó)教育部為了促進(jìn)國(guó)際中學(xué)生和新移民學(xué)生更快融入到美國(guó)高教體系的重要國(guó)策。該項(xiàng)目可以讓年滿16周歲的國(guó)際學(xué)生提前開(kāi)始美國(guó)大學(xué)一年級(jí)的課程學(xué)習(xí)。在經(jīng)過(guò)大約一年左右的學(xué)習(xí)后，學(xué)生可以同時(shí)獲得美國(guó)高中畢業(yè)證和美國(guó)大學(xué)一年級(jí)的全部學(xué)分，之后學(xué)生可以選擇繼續(xù)在有雙學(xué)分認(rèn)證項(xiàng)目的大學(xué)讀大二或是轉(zhuǎn)學(xué)到排名更高的大學(xué)攻讀大二的課程。

　　雙學(xué)分認(rèn)證項(xiàng)目具有以下的優(yōu)勢(shì)：申請(qǐng)人可以在免試托福和SAT的前提下通過(guò)相關(guān)英語(yǔ)能力測(cè)評(píng)進(jìn)入到該項(xiàng)目中；申請(qǐng)人可以最早在高一就申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)目，這樣申請(qǐng)人就可以最早在高二開(kāi)始讀美國(guó)大學(xué)一年級(jí)；在一年左右的雙學(xué)分項(xiàng)目結(jié)束后，學(xué)生僅需要雙學(xué)分項(xiàng)目的美國(guó)大學(xué)成績(jī)就可以轉(zhuǎn)入大多數(shù)綜合排名前一百名的大學(xué)就讀。

　　馬凱特中學(xué)與普渡大學(xué)和印第安納大學(xué)合作，為學(xué)生開(kāi)設(shè)60門(mén)雙學(xué)分課程。課程內(nèi)容包括：基礎(chǔ)寫(xiě)作、公共演講、物理學(xué)、美國(guó)歷史、心理學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)概念，商務(wù)基礎(chǔ)、政治科學(xué)、科學(xué)研究、全球研究、商法、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等。

　　馬凱特中學(xué)北京分校高年級(jí)學(xué)生可以修部分雙學(xué)分課程，完成課程的學(xué)分在學(xué)生被大學(xué)錄取后可以共享作為大學(xué)學(xué)分計(jì)算。因此，修此課程的學(xué)生既能夠滿足我校高中畢業(yè)要求，又能夠在大學(xué)錄取時(shí)占優(yōu)勢(shì)，并且提前完成大學(xué)學(xué)分，提前畢業(yè)。

　　5、AP課程：

　　AP(Advanced Placement)課程：美國(guó)大學(xué)先修課程，由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)（The College Board）提供的在中學(xué)授課的大學(xué)課程, 共有22個(gè)門(mén)類、37個(gè)學(xué)科。美國(guó)高中生可以選修這些課程，在完成課業(yè)后參加AP考試，得到一定的成績(jī)后可以獲得大學(xué)學(xué)分。該項(xiàng)考試的目的在于使高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程，完成一些美國(guó)大學(xué)的學(xué)分課程及考試。

　　AP考試每年5月舉行,考試包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě) 4 個(gè)部分，考試時(shí)間為 3 小時(shí)。其中聽(tīng)力占 20%、閱 讀占 30%、寫(xiě)作占 30%、口語(yǔ)占 20%。AP課程及考試可以為高中生起到減免大學(xué)學(xué)分、降低大學(xué)教育成本、縮短大學(xué)教育時(shí)間的目的，同時(shí)AP考試成績(jī)可以作為申請(qǐng)大學(xué)的一個(gè)重要籌碼。

　　馬凱特中學(xué)設(shè)有15門(mén)AP課程，AP 考試的成績(jī)使用5分制，成績(jī)能達(dá)到3分或3分以上，可以在大學(xué)換取學(xué)分，免修部分課程。12年級(jí)的學(xué)生去往美國(guó)學(xué)習(xí)時(shí)可根據(jù)自身情況選修所讀學(xué)校AP課程。

二、辦學(xué)特色

　　1、15人以內(nèi)小班制教學(xué)

　　為了更好的開(kāi)展美式課堂教學(xué)活動(dòng)，我們學(xué)校采取小班式教學(xué)，使每一個(gè)學(xué)生都能積極參與到課堂討論，小組任務(wù)，項(xiàng)目式研究等活動(dòng)當(dāng)中。

　　2、1:3導(dǎo)師制

　　為了更好的開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)，北京分校采取導(dǎo)師制，使我們的老師不僅了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，也了解學(xué)生的生活，更加全面的、有針對(duì)性的引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)校園生活。

　　3、ENL語(yǔ)言項(xiàng)目

　　美國(guó)馬凱特中學(xué)開(kāi)發(fā)的特色語(yǔ)言學(xué)習(xí)項(xiàng)目，針對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言能力有限的學(xué)生，從英語(yǔ)基本功，文化素養(yǎng)，實(shí)際運(yùn)用等方面全面提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力。

　　4、全球研究項(xiàng)目

　　美國(guó)馬凱特中學(xué)研發(fā)的游學(xué)項(xiàng)目，分校學(xué)生享有同等參與權(quán)。

　　5、全英文環(huán)境校園

　　為了更好的幫助學(xué)生提高語(yǔ)言能力，訓(xùn)練英文思維模式，培養(yǎng)全球化意識(shí)，學(xué)校要求師生在校期間使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)、交流。

　　6、美國(guó)學(xué)籍、學(xué)分制

　　馬凱特中學(xué)北京分校的學(xué)生入學(xué)時(shí)即注冊(cè)美國(guó)學(xué)生號(hào)，所修所有學(xué)分直接計(jì)入美國(guó)中學(xué)學(xué)分，便于申請(qǐng)美國(guó)中學(xué)、高等院校。

　　7、大學(xué)預(yù)科課程體系

　　美國(guó)馬凱特中學(xué)作為一所大學(xué)預(yù)科學(xué)校，與普渡大學(xué)、印第安納大學(xué)等多所大學(xué)保持良好的學(xué)術(shù)合作，從課程內(nèi)容到課程體系的設(shè)置都全面為學(xué)生的升學(xué)做好準(zhǔn)備，部分課程可計(jì)入大學(xué)學(xué)分。美國(guó)本校為分校全面打造同質(zhì)的課程體系和課程內(nèi)容。

　　8、美國(guó)高等院校參觀活動(dòng)

　　美國(guó)馬凱特中學(xué)與美國(guó)普渡大學(xué)、印第安納大學(xué)等多所高校保持良好的合作與互動(dòng)。每年組織本校學(xué)生參加大學(xué)校園參觀等活動(dòng)。去往本校學(xué)習(xí)的學(xué)生享有同等權(quán)利。

　　9、美國(guó)高中互訪活動(dòng)

　　馬凱特中學(xué)北京分校每年組織2次與美國(guó)馬凱特中學(xué)學(xué)生互訪交流活動(dòng)，深入了解雙方文化，結(jié)實(shí)朋友、學(xué)習(xí)伴侶，豐富雙方學(xué)生的文化生活。

三、招生情況

　　1、招生范圍：招生對(duì)象為10-11年級(jí)的學(xué)生（國(guó)內(nèi)高一/高二），不限戶籍。

　　2、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：高中部學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)28萬(wàn)/學(xué)年。 雜費(fèi)包括：住宿費(fèi)，美國(guó)本土中學(xué)教材費(fèi)，美國(guó)學(xué)籍，校服，膳食，班車(chē)費(fèi)，體育外包課程，移動(dòng)化學(xué)習(xí)設(shè)備（手機(jī)，iPad），意外保險(xiǎn)等。

　　3、錄取標(biāo)準(zhǔn)：參加學(xué)校組織的入學(xué)測(cè)試。

　　★筆試 （美國(guó)本部設(shè)計(jì)，評(píng)價(jià)）：閱讀，寫(xiě)作，數(shù)學(xué)

　　★面試 ：基本英語(yǔ)交流，基本素質(zhì)和能力

　　具備一定的自理能力與集體生活能力，具備基本的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

　　4、報(bào)名流程：電話預(yù)約--校園參觀--提交報(bào)名資料--參加入學(xué)測(cè)試--入學(xué)通知